Projektergebnisse von InProD² (Inklusion in der Produktion)

Auf der Abschlussveranstaltung des Projektes InProD² am Oberlin Berufsbildungswerk Potsdam wurden die folgenden wichtigsten Ergebnisse präsentiert:

• Ein Leitfaden zum Einsatz Einfacher Sprache in der Berufsbildung mit einer Beschreibung der Sprachbarrieren, vielen Beispielen und Übungen; Checklisten unterstützen den Praxistransfer (erscheint im Winter 2021),
• zielgruppenangepasstes virtuelles Lernen auf Basis von Social Virtual Learning (SVL) zur Überwindung von Lern-Barrieren und zum leichteren Verständnis von Fachinhalten sowie
• die Lernanwendung „EinFach – dein Lernbegleiter" als ergänzendes Instrument in der Ausbildung und für die selbstständige Wissenserarbeitung mit digitalen Lerninhalten und interaktiven Lernaufgaben in Einfacher Sprache.

Auf besonders großes Interesse der über 85 Teilnehmenden stieß die neue Lernanwendung „EinFach – dein Lernbegleiter". Sie umfasst über 200 textoptimierte Lernbeiträge mit zugehörigem Glossar und 225 interaktiven Übungsaufgaben in Einfacher Sprache. Die Lern-App richtet sich an Auszubildende und Lehrende in den Berufen Fachpraktiker/-in für Medientechnologie Druck, Medientechnologie Druckverarbeitung und Buchbinderei. Das Angebot eignet sich aber auch als unterstützendes Lernmedium zur Ausbildung in Vollberufen oder für Azubis mit sprachlichen Defiziten. Die Lern-App steht kostenfrei zur Verfügung.

ZFA-Lernapp

Auch die auf Basis von Social Virtual Learning (SVL) erstellten Lernmodule zum virtuellen Lernen können in anderen Berufsbildungswerken kostenlos zum Einsatz kommen. Die Lernmodule wurden mit Blick auf die Zielgruppe neu strukturiert und textoptimiert. Zusätzliche Übungen gewährleisten den Lernerfolg. Die Projektpartner ZFA und Oberlin BBW unterstützen gerne beim Transfer und bei der Anschaffung der benötigten Hardware.

Als weiteres Angebot entstand im Projekt die Informationsplattform zur inklusiven Ausbildung in Medienberufen. Ziel war es, die vielfältigen Informationen zu diesem Thema zu bündeln, zu strukturieren und so den Zugang zu den Fachpraktikerberufen zu erleichtern.

Informationsplattform

Mit diesen Ergebnissen des Projekts InProD2 ist ein wichtiger Grundstein für die Nutzung und weitere Verbreitung digitaler Lernmedien in der inklusiven Ausbildung der Druckindustrie gelegt.

Partner im Verbundprojekt waren das Oberlin Berufsbildungswerk (Potsdam), das Institut SIKoM der Bergischen Universität Wuppertal, das mmb Institut (Essen), das Institut für Textoptimierung (Halle/Saale) und der Zentral-Fachausschuss Berufsbildung Druck und Medien (Kassel). Gefördert wurde das Vorhaben vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds für Deutschland.